1人ずつの発達に揃った排泄、着脱等を行い、丁寧に子どもたちと関わる日課を考え保育を進めています。また、育児を通して語りかけていくことで、言語発達にも働きかけています。排泄時にはおむつを脱ぎ、シャワーでお知りを洗い、清潔さや心地よさを感じられるように育児を行っています。担当保育士との1対1の育児行為の心地よさを感じる子どもたちなので、遊びの中でも嫌がらずに排泄にも進んで行き自分でできることも増えて行きます。

母との愛着を作る大切な時期であることから、保護者に変わる担当保育士が愛着関係を結ぶ事により、様々な場面で一人ひとりの成長を感じ、より発達を促すことができるため特定の保育士が育児に関わる担当性を取っています。基本的には担当は継続して受け持っていく形になり、乳児期の3年間、親のように変わらず見守る体制を取っています。そのため、成長や発達などを段階性を意識し継続して働きかけていくことができます。

室内や戸外での遊び方などルールを伝えながら、一人ひとりの発達を促すようなおもちゃを提供しています。使いたいものを自分で選び遊びを探し、夢中で遊び込めるように、保育者が周りの環境を整えながら過ごしています。また、クラスの子供達の関わりが持てるように、落ち着いて遊べる空間を作っています。自由に部屋の中を移動し運動を繰り返したり、五感を刺激しながら考える、体験する遊びを繰り返します。1時間程度は戸外で活動をすることで、乳児期に育てたい運動能力にも葉柄黄かけています。ことことで、病気や怪我を回避する効果もあります。